<<列夫托尔斯泰>>这文章要提哪六个问题啊??

列夫托尔斯泰的练习题

就是初二下学期的语文第四课列夫托尔斯泰的精读探究的几道问题。给的选文是从“他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地........直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻”
1.作者笔下托尔斯泰的脸给你留下了怎样的印象？请找出你认为最能概括托尔斯泰脸部特征的句子来。
2.上文最后一句“直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻”的含义是什么？“悲凉之地”指什么？
3.下文着重写了托尔斯泰精美绝伦的眼睛，你认为上文这样的描写对描写托尔斯泰有怎样的作用？
4.选文中说托尔斯泰留给人的总印象是“失调,崎岖，平庸，甚至粗鄙”，说说作者为什么要将自己崇拜的一个人物，一位杰出的文学家描写得这样“粗鄙”不堪呢？

一、作者在课文前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，但联系全文看，读者仍能感到这位大文豪的不凡之处。这是为什么？前半部分的描写对塑造人物形象有什么作用？

设置本题是帮助学生读懂课文，理解作者的艺术匠心。

前半部分描写托尔斯泰的外貌，突出了两个方面的特点，一是托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，二是他和普通人一样，混在人堆里分辨不出来。写他脸相平庸既是对他外貌作真实的刻画，也是为了说明他是俄国人民大众的普通一员，与全体俄国人民同呼吸共命运。联系全文看，写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛精美绝伦——作者已一语道破，“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪耀的珠宝的甲壳而已。”全文既对托尔斯泰的“形”“神”作了独到细致的刻画，同时也在字里行间渗透着作者对托尔斯泰的崇敬、赞美之情。这样，前半部分的描写非但没有损害托尔斯泰在读者心目中的形象，反而收到相反相成的艺术效果，相互衬托，使托尔斯泰的外貌包括眼睛给人留下强烈深刻的印象。

二、认真阅读课文，理解下列语句的含义，说说作者为什么要着力描写托尔斯泰的眼睛。（有条件的，课外再阅读一些托尔斯泰的有关资料，以加深理解。）

1．托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。

2．……这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。